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《一百条裙子》读后感200字作文

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篇一:《一百条裙子》读后感[200字]

    今天我读了《一百条裙子》第二章《关于裙子的游戏》

  这个游戏是佩琪和马蒂埃创作的。佩琪总会在许多人的面前问旺达:“你衣柜里有多少条裙子?”旺达回答道:“有一百条裙子。”其他的女孩们都尖叫了起来,然后就三三两两的散开了,因为没有同学相信她。佩琪怀疑她在说话,所以女孩子们在路上碰上旺达还会问,你柜子里有多少只鞋什么的……

  马蒂埃也是个比较穷的孩子,他也害怕佩琪拿她开玩笑!总想佩琪别拿旺达开玩笑。因为旺达经常穿件蓝裙子,所以佩琪并不觉得这样对待旺达残酷,谁叫旺达撒谎呢?

  从这一章我知道了:佩琪和马蒂埃并不是坏孩子,只是她们觉得旺达撒谎,所以她们就用裙子的游戏对待旺达。


《一百条裙子》读后感篇二:《一百条裙子》读后感[200字]

    今天我读了《一百条裙子》第五章《一百条裙子》。

  这一章终于解开了旺达一百条裙子的秘密—老师宣布绘画比赛女子组的获奖者是旺达,因为她画的一百条裙子很漂亮,连佩琪也觉得她没有旺达画的好。这时旺达的爸爸来了一封信,告诉旺达转学了,是因为同学们的嘲笑。马蒂埃很自责,因为自私她成了佩琪让旺达远走他乡的“帮凶”。于是马蒂埃和佩琪不谋而合想去告诉旺达,她的一百条裙子美丽至极!

  这一章我知道了:马蒂埃和佩琪并不是坏女孩,她们知错就改,值得我们学习!

篇三:《一百条裙子》读后感[200字]

    今天我读了《一百条裙子》最后一章《给十三班的一封信》。

  佩琪和马蒂埃正在写信准备给旺达,可她们不知道旺达的家现住在哪里。于是就把信寄往波金斯山,上面写着“请转交”,就投进信箱。几个星期过去了,旺达还没有回信。圣诞节晚会上,同学们有的唱歌,有的跳舞……非常开心!晚会结束时,老师宣布旺达来信了,信中说:她要把她画的两件最漂亮的裙子送给佩琪和马蒂埃。回家后,马蒂埃和佩琪发现旺达送给她们的画中穿裙子的小女孩正是自己,她俩感动不已……

  文章读完后我明白了:旺达是一个聪明、善良而又可爱的小女孩。同学们捉弄嘲笑她,她不计较,而是用灵巧的双手为同学们送上了一百件漂亮的裙子!


篇四:《一百条裙子》读后感[200字]

    假期里我读了获得国际大奖的小说《一百条裙子》,书中讲述了一个有着一个奇怪名字的女孩旺达出生在一个非常贫穷的家庭里,她经常穿一条褪了色、晾的走了形的蓝裙子,尽管很干净,但是还是受到周围同学的无端嘲笑,旺达心里有一个美好的梦想,她告诉同学们她的的衣柜里有一百条各种各样的裙子,但是随之而来的是更多人的嘲笑。最终,旺达忍受不了同学们的嘲笑而转学了,但是她给同学们确实留下了一百条各种各样的裙子,同学们这才发现旺达是多么的爱他们。

  从这个故事里让我明白了,同学之间相处不应该因为贫穷而嘲笑别人,在别人处在困难时期,要尽自己最大的努力去帮助她,同时动员鼓励周围的人去帮助她,只有大家心连心,一切困难都能克服,大家都会幸福快乐。一个人要拥有自己的梦想,为实现梦想而不断努力,最终一定会成功的。


篇五:《一百条裙子》读后感[200字]

   这是一篇充满了情感的一本书。作者能把故事中的每一个情节,每一个人物,都描述得绘声绘色,我不得不佩服作者的才华。

  这篇故事主要写了一个不受同学们欢迎的一名同学——旺达,正是因为她的怪名字和她难看的相貌,而受到了别的同学的嘲笑。突然有一天,旺达声称自己有一百条裙子和一百双鞋子,又受到了别人的讽刺。最后,旺达搬到大城市里去了,却把她的“一百条裙子”留下了——给每个同学画了一幅画像。这个时候,班上的同学才发觉旺达是多么地爱自己和别人,而自己却让旺达感到难过。可是已经晚了,旺达已经走了,自己也感到惭愧的事。

  通过这本书上的故事,我明白了要珍惜自己与朋友之间的友情,而且与朋友发生了矛盾时要想办法去和解,如果失去了,就是后悔也晚了。

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