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感动七中的故事作文800字

字数:800字 时间:2014-04-07 点击: 张晗沁

 人们常说:感动就在身边。这话不假,我觉得感动就是一种与温暖相似的味道。
进入杭七中不过半个学期,短短三月,我却结结实实地体会到了感动的味道。
期中考试结束后,我们班级的Z老师因故调往其他班级任教。这个消息来得突然,我们都有些措手不及。顺从的接受了“变故”的我,潜意识里却觉得自己成了“无辜的受害者”——新来的S老师上课作风变得极大,“破坏”了Z老师苦心经营半学期才创下的传统
这门功课于我不算难,但适应一个新老师在我却是一个大问题。几番抱怨之后,我越发讨厌新来的S老师,提出了一个狂妄的要求——
“老师,我可以在课上不听你的讲课,改做本门学科的薄弱练习吗?”
出乎意料的,S老师竟然答应了,极其爽快地:“行啊,不干扰课堂教学秩序就可以了。”
我心里登时吃了一惊,一种不知名的味道在心里泛滥开来。慌不择路地逃出了办公室。
另一个Z老师在听到我的抱怨之后,如此劝我:“不是所有人都能够改变自己的环境,还是调整自己的心态为好,S的上课方式不适合你,却不一定不适合所有的同学,你是个好学生,在这门功课尤其突出,我想,不论你在那个老师后手下学习都会有好的成绩。”
随之洞悉我不对心态的是我的班主任老师,再后来连已经不教我们班的Z老师都惊动了。
Z老师特地找了时间与我长谈,从自己学生时代的经历讲起,由我期中考试的成绩入手,Z老师逐步分析拉我的长处与不足,最后以一句催我泪下的保证结束:
——“你永远是我学生,有不懂只管来问,我办公室总在这里的,我人也总在的,你只管来问!”
不过是一个学生因为不适应新老师而闹的小脾气,却引起了一系列老师的关注,他们以各自的方式,帮我适应新的老师,新的教学环境。在忙碌劳累的工作中,但是他们却为我的不懂事付出更多的精力,只是希望我不会耽误学习。
Z老师的话还响在耳畔:“去适应S吧,你会发现她是一个好老师!”我猛地想起,期中考前的某个中午,为了一道题目纠结着,又找不到Z老师时,正是当时还素不相识的S老师帮我细心解答的。
S老师已经执教数周了,我也逐渐能够适应她的教学方式,成绩也没有下滑,无比感谢Z老师为我打下的良好基础,S老师为我做的知识巩固。
再想起因为不适应而闹别扭的那些日子,却已经恍如隔世。但是我的老师们对我的帮助。包容,以及他们为此耗费的精力却纠纠缠缠化作一种名为感动的情绪,久久徘徊在心底,让我铭记,让我感恩。
我想:生活中总有那么一些事情,让你感动,让你铭记,让你感恩。

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