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感谢老师作文900字

字数:900字 时间:2015-11-27 点击:

感谢老师作文900字篇一:谢谢你,老师!

  时间过得真快,六年的小学时光就在转眼间过去了,而我的班主任何老师却给我留下了深刻的印象。

  小时的我,做什么事都没有恒心,老师让我天天写日记,我刚开始还有兴趣,坚持了一段时间,但很快,我没有恒心的老毛病又犯了。成了”三天打鱼,两天晒网“。写出来的日记不是”今天玩得很开心“,就是”今天吃了什么好东西“,总是千篇一律,像记流水账一样。

  一天放学,老师对我说:”刘雨欣,你到我办公室来一趟。“我跟在老师后面,心想:老师叫我去办公室会有什么事呀?是不是我做小动作被老师发现了?还是我上课和同桌说话被老师看见了?或是我哪天作业写得不好?……我像怀揣了一只小兔子一样,硬着头皮跟在老师后面,进了办公室。老师把教案放下,一边洗着沾满粉笔沫的手,一边用温和的语气对我说:”来,坐下吧!不要紧张。“说话间,老师拉着我的手让我坐下,由于长期使用粉笔,老师的手并不很光滑,但很温暖,使我那紧张的心情慢慢的轻松下来,心想:老师这么温柔,应该不会批评我吧?老师关切的问了问我的学习情况,我也如实回答。老师有些突然的问:”你最近的日记写得怎么样呢?“这句问话使我想起了我这些天写的日记糟透了,同时,也让我那放松下来的心又提到了嗓子眼。我红着脸,心想:怎么办,我的日记实在是糟透了。老师见我没有说话,就又问:”你怎么了?“我用那种连我自己都听不清的声音说:”写的不好。“本以为老师会大发雷霆,但是老师却心平气和的说:”哦,我给你讲个故事吧!“当时我心想:老师为什么不批评我,反而会无缘无故给我讲故事呢?但小孩子都喜欢听故事,我也不例外,就立即点点头说:”好!“老师就用委婉的语气给我讲了《铁棒磨成绣花针》的故事。

  听完这个故事后,我起初还想:这个老婆婆怎么这么傻呀!铁棒怎么能磨成绣花针呢?老师似乎看出了我的心思,耐心地说:”从这个故事中我们看到了老婆婆的恒心,正是因为有这种恒心,才能把铁棒磨成绣花针。虽然这个行为是有些傻,但这种精神却是难能可贵的,你听明白了吗?“我这才恍然大悟:学习也同这一样,只要下功夫学,有恒心,就会取得好成绩。

  从那以后,我也发奋学习,用功读书,学习上有了很大的进步。我想:可能是当年老师给我讲的那个故事吧!所以我很想向老师鞠一躬,说一声:”谢谢您,老师!“

  老师,是您让我从一个什么都不懂的孩子,变成了一个有理想,有抱负的少先队员;老师,是您把我领进了那无穷无尽的知识海洋;老师,是您教会了我和这么多朋友和睦相处……

  感觉昨天,我还是刚入学的新生,而今天,我就要告别母校,升入初中继续学习,我不得不离开您——我最亲的何老师!

  
篇二:老师,谢谢您! 黄妙乐

  老师,您每天早晨都早早地来到学校,迎接我们上学;下午,您又目送同学们一个个离开学校;晚上,疲惫不堪的您,多想好好睡一觉啊!但是,想起我们,您又得辛苦批改我们的作业和准备明天的功课。老师,我知道,每当我们向您敬个礼或问声好时,您就会夸我们有礼貌,这时您一定非常高兴吧!  记得古人说过的一句话叫”春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干“。现在我才明白,这里的春蚕、蜡烛不就是比喻您——我们敬爱的老师吗?为了培育好我们,您默默无言地奉献,奉献,除了奉献还是奉献。在您的心里,一定有一个愿望,那就是要培育出德智体美劳全面发展的下一代。亲爱的老师,在这里,我要对您说声”谢谢“。您为我们付出了那么多精力,放弃了那么多个人宝贵的时间,可您从来没有怨言。因为您觉得,您来这里是为了教育好下一代,而不是来斤斤计较得失的。老师,我们一定会十分尊敬您,好好学习,用优异的成绩报答您。 教师节是老师休息的日子可您却仍是苦于工作老师暂且放下你手头的工作融入自然聆听万物送给你的歌。

  老师你听!一阵清风吹过树叶儿交织在一起发出”沙沙——沙沙——“的脆响它在表达对你的敬佩。小鸟儿在枝头自由地高歌它在表达对你的赞扬。在它们眼中你那日日勤劳的身躯比树儿的躯干还要结实、健壮;在它们眼中你那因天天讲课而吵哑的声音比它们的歌声还要美妙、动听。

  老师你听!溪流在快乐地奔跑岩石敲击着溪水奏出一曲《泉水叮咚响》献给您。在溪流心中是您无私奉献的精神激动它勇往无前;在岩石心中您恪尽职守的精神比它还要坚定不移、矢志不移。

  水花溅起仿佛要化成一个个蝴蝶飞向天空又幻化成一个个画面展现在老师的眼前——”您微笑地鼓舞一位成功的学生再接再厉“”你严厉地批评一位做错事又不悔改学生“;”您如母亲一般地守护着一位生病的学生“;”您卖力地为运动场上赛跑的学生加油……“不知您是否还记得这些事但对于我们来说它们将是我们最宝贵的记忆我们会把这些记忆深深地烙在心里。

  老师您听!教室里传出”沙沙——喳喳——“的声响或许您在讷闷他们在干什么?其实他们是用心在亲手制作一张贺卡送给您呀!在同学们心目中您是世界上最伟大最神圣的人。音乐室的大门敞开着从中传出学生们最纯净、最真挚的歌声——”静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……心中激漾!“在同学们眼中您是世界上最辛苦、最勤劳的人。他们对你的爱又岂非支言片语便可表达?

  老师请闭上您的眼睛用心去听!您一定听到了全世界千千万万的学子们都在表达对您的敬意您拥有这世界上最平凡而又最神圣的职业。我们向您致敬我们用最真挚的感情、最朴素的语言对您说:“老师,谢谢您!”

篇三:感谢您,顾老师

  九月金秋,丹桂飘香。9月10日”教师节“是如此的响亮,穿越时空、激情回荡。”老师,您辛苦了!“一声声真诚的问候,浓缩了所有的期望;”老师,节日快乐!“一句句深情的祝福,蕴涵了无数的吉祥!老师是辛勤的园丁,一直滋养着我们这些花朵;老师是那一支支的蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己;老师是那勤劳的蜜蜂,一直带领着我们,不管辛苦地在知识的花丛里飞来飞去。老师——就是这么的伟大!

  我们的班主任顾老师很年轻,三十岁左右,她很朴实。一双炯炯有神的大眼睛、红扑扑的樱桃小嘴、瓜子脸。可我认为,她所表现出来的理智与温柔,远远胜于一个知识渊博的长者。顾老师做事很认真,为了我们,顾老师每天忙里忙外,在此,我代表全班同学向您说一声:”感谢您,顾老师!“

  记得四年级下半学期,临近期末,天气寒冷,又因为在紧张的复习阶段,不少同学都感冒了。也许因为传染,但我想更可能是因为太累又没能得到好好的休息,顾老师也感冒了。可顾老师坚持给我们上课,好像就怕我们”饿着冻着“了,我看在眼里记在心里。”同学们!“咳咳咳……”顾老师也感冒了,请大家认真听课!“咳咳咳……说完,便开始讲课:”这一单元的重点是……“在讲课过程中,因为咳嗽,打断了很多次,我看了,很心疼。平时上课爱做小动作、爱开小差的同学仿佛也变乖了不少。我在心头呐喊:”顾老师!您真的是我们的好老师!谢谢您。您为我们做的实在是太多太多了。我一定好好学习!“那天作业错题的同学很多,顾老师批改了好多次,可她对那些做错的同学不但没有厌烦,而是一次又一次地给他们讲解,尽管嗓子已经近乎沙哑,直到那位同学懂了为止。

  以前我们班并不出色,在顾老师的带领下,不到一年的时间,我们班慢慢形成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的班集体。还代表学校参加了”张元济图书馆开馆仪式“、”残疾日“等大型活动。我们的这些收获和荣耀都是顾老师带给我们的,我真得很感动,很感动。

  ”感谢您!顾老师!“谢谢您——在我们无助的时候帮助我们;在我们气馁的时候鼓励我们;在我们获奖的时候祝贺我们!您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  顾老师!您不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽!

  我代表我们全班同学,对您说一声:“谢谢您,顾老师!”

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