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放学路上作文800字

字数:800字 时间:2015-12-06 点击:

放学路上作文800字篇一:放学路上

  从家中出发到临沂一小,有左中右三条道路可以选择,左边那条平坦,柏油路横平竖直,只是红绿灯太多,每次和很多的车辆拥挤在红绿灯前等待绿灯亮起,常让从家里卡着点出门的我心中感到焦急;中间那条似乎垂直距离最近,但是狭窄弯曲,有很多上下坡,还要穿过一个小菜市场,走走停停的感觉常让人心里紧张;最右边一条相对远点,但是红绿灯少,中间很长的一段是滨河大道,风光优美,朗朗的天空,宽阔的土地,繁花茂草,让人心情放松。所以更多时候我选择走右边那条。

  临沂的车近年增加太多,小车日平均增加300多辆,目前保有量山东省第一。官员向外地人介绍这一情况时,语气里常有一种骄傲,但是作为临沂人却只能体会车辆增加的烦恼。临沂的路这几年也修了不少,但还是不能适应车辆增加的需求。不论城里还是滨河大道,常常看到车辆堵满一条街又一条街。看一本书上说:”如果一个红绿灯需要等待5分钟,那么这个城市的交通就基本瘫痪了。“以此标准临沂的交通离瘫痪差不远了,至少是半身不遂。

  我没有钱,买不起车,自幼没有金钱意识的我,这几年因为单位硕鼠猖獗,收入不进则退已让我感觉到”拮据“的真正含义了。我每天只能骑电动自行车送大河去学校。由于大河还小,我不放心他坐在车的后面,总是让他站在前面靠在我的怀里。这样的姿势近乎”交头接耳“,非常方便我们聊天,我把自己对人生的理解,一点一点编成虚无的故事讲给大河听,大河也把学校里的一些新鲜事说给我听,或者一起编顺口溜,或者就那样胡乱的开着玩笑。在晴好的天气里,我还是非常享受接送他上学放学的这个过程的。

  常常是在清晨,大河手里拿着没吃完的包子或者喝了一半的牛奶,我一手拿着他的书包,一边整理着匆匆套上的外套,爷俩一起冲刺下楼,骑上电动车,在大河冲着趴在四楼窗台凝望的大河马招手说再见的瞬间,冲出小区的大门。一般都会遭遇堵车,这时电动车的优势就显出来了,刷刷超越一辆又一辆小汽车,大河就会站在前面高呼:”老爸的炮弹飞车好棒!殴耶!“

  由于上学路上总是匆匆忙忙,除了奔波奔波奔波的感觉,留下的记忆不是很多。最让我享受的是放学路上。放学之路,结束的是一天的学校的学习,开始的人生的课堂

  
篇二:放学路上

  今天放学,一出校门,就看见大河在练习举手,一会左手托着右胳膊肘举右手成90°角,一会又换成右手举左胳膊肘举左手成90°。问他干嘛呢?大河给我”汇报“学校里发生的事情时说:”今天上语文课,老师提问问题时,我就举手。第一次,老师没喊我的名字,第二次,老师还没喊我,第三次我又举手,老师说‘大河你要回答问题吗?’,我对老师说,我要上厕所。呵呵“”老师怎么说的?“”老师啥也没说,只是一摆手我就去了。但是我要不举手,直接去了那就是随便‘下位’。“于是我就给他说,要在课间去厕所,不能老顾着玩……

  有次,放学接大河,发现他把外套忘记在教室了,用他自己的话说”大河总是丢三落四,什么事都打个折扣去个零头“,我就陪着他回教室去取,在教室门口遇到班主任老师,老师低声告诉我:”大河今天踢了一个女生,当然这属于调皮的正常范围……“我连连道歉。出了校门怒火就压不住了。想到回家后,肯定没法给他深刻的教训,河马不会同意我体罚他的,看来只好在路上解决了。车头一拐,就进入了绿化带,从树上折下一根筷子粗细非常柔韧的枝条,在自己的手上试试力度和痛感。然后,让大河立正站好,伸出左手,用很严厉的语气指出大河打闹的错误,要求他以后不要和同学打闹,特别不要和女同学打闹,不能打女同学,然后在他的手上狠狠抽了三下,看着泪水从他眼眶里滑出来,心中也是又怜又。但是很多是与非必须早让他知道,不能心软而放任自流。默默摸摸他的头,继续骑车前行。(第二天早晨,大河忽然对我说,他是冤枉的,当时女同学推了他,是另外一个男同学踢了女同学;第三天,大河回家说,一个女同学打了他一下,他忍了;第四天,大河说,一个女同学推了他,他忍了,到了放学的时候,他忍不住了,速战速决了……,看来教育的成果一般也就持续三四天。)

  更多的时候,我们是在一起磨嘴皮子。前不久,一个老年妇女骑着电动三轮车差点和我撞到一起,我闪开后,继续前行。大河说:”爸爸,你应该骂她一句再走。“我说:不能骂。

  大河:为什么?

  我说:第一,因为她是老年人,我们要尊重老年人。

  大河:还有呢?

  我说:还因为她是女人,不能打骂女人,要尊重妇女。

  大河:还有呢?

  我说:因为她不是故意的,她也不想撞车。

  大河:还有呢?

  我说:她不是富裕的人,她也是穷人,穷人不能欺负穷人。

  大河:还有呢?

  我说:她并没有撞到我们,骂人家不应该。

  大河:还有呢?

  我说:骂人不能给自己带来快乐,骂别人自己也生气。

  大河:还有呢?

  我说:骂人不是好的行为,我不能那么做,特别不能在你面前那样做,我要给你树立一个好榜样。

  大河:还有呢……

  走不完的放学路,说不完的话题,一辆单车,两个喋喋不休的人……

篇三:放学路上

  我读小学的时候,学校离我家有两站多路程,那时没有长辈接送,也不会坐公交,一般都是同学间结伴而行的,背着书包三三两两,前前后后,说说笑笑,偶尔也有吵吵闹闹的。

  放学路上,我经常与四、五位”志同道合“的同学同行。一路上,大家谈读书心得,内容大都是《三国演义》里的五虎将谁强谁弱,《水浒》中的108将谁先谁后,《西游记》里的孙悟空72变到底有些什么之类的话题,也有为读书时一些难懂的问题而争论不休的,记得有一位同学正在背诵当时被列为禁书的《诗经》,他提出的许多问题让我们均感莫名。有时我们也会谈起各自的”远大理想“,但很少会说到为某某事业而奋斗终生这样的崇高理想,一般就是将来找个好工作、赚钱孝敬父母等等。偶尔我们也会说起《红楼梦》里风花雪月,男欢女爱的事情,不过大都不着边际,既说不清,更道不明。

  我们几位大都属于中规中矩的,认准的一条放学回家的路是不会轻易改变的,所以每天三六九,天天如此行,但同行中有一位却每每另辟蹊径,喜欢穿弄堂,走小巷,而且每次他都比我们捷足先登,先回到家。但我们还是不为所动,走自己熟悉的路。有一次,他提出与我们比赛,看谁先到家,我们年轻好胜,一时兴起,就顺口答应了,结果走进弄堂小巷迷了路,回到家比平时还多花了数十分钟。

  放学路上,大家嬉笑玩耍,无忧无虑;海阔天空,无拘无束。唯独忐忑不安是那些在学校”闯祸“的同学,担心老师突然袭击到家里告状,所以一路上只能闷闷不乐,不言不语。当然,放学的路上也是解决彼此争端、说清道理的好地方,而这些对我们几位比较”听话“的学生来说是从来没有经历过的事情,有说有笑一起走在放学回家的路上。

  现在想想,十几分钟放学回家的路上,是我们一天最快乐的时光。一天的上课学习虽然没有现在那样要求严格,但毕竟没有自由,坐在教室一动不动,想听的内容没有,不想听的内容不绝于耳,唯一能做的就是反复数数,等待放学的铃声。

  放学路上的情景,已经很遥远了,但印象还是那么的深,还是那么的留恋。然而几次重走放学的路,却又如此的陌生。

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