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班级趣事作文700字

字数:700字 时间:2015-12-02 点击:

班级<a href=/a/qushi/ target=_blank class=infotextkey>趣事</a>作文700字篇一:班级趣事之小小“钢琴家”[700字] 马跃源

  贝多芬、莫扎特、施特劳斯、郎朗……古今中外有许多著名的音乐家,他们谱写了一篇篇动人、优美的不朽乐章,在音乐世界里做出了巨大的贡献。在我的班级中,也有一位出色的“钢琴家”—赵嘉懿。

  提起赵家懿,“钢琴家”的名号众人皆知。记得有一次上音乐课,课本中有音乐家莫扎特小档案,还有一首他谱写的《土耳其进行曲》,书中有几句乐谱, 李 老师问小赵同学:“可以演奏一下吗?”小赵愉快地答应到:“嗯,可以。”于是,她开始了演奏,她的演奏时而轻轻柔柔,象春天的毛毛细雨,朦朦胧胧;时而气势磅礴,象夏天的雷阵雨,轰轰烈烈;时而若隐若现,像秋天的小雨,忽缓忽急;时而幽咽动听,像冬天的点点雪花,飘落潭心……我听着这悠扬动听、清澈、高昂的乐曲,如痴如醉,仿佛进入了音乐梦幻的世界,让人思绪万千。乐曲刚中带柔,柔中有刚,有时像活泼可爱的小精灵,有时像嗓音沙哑的巫婆,变化多端,赵家懿同学弹奏的力度、缓急控制的非常好,将《土耳其进行曲》演绎得完美无缺。能听到如此的天籁之音,太幸福了!

  赵家懿同学不仅弹得好,而且也讲得好!

  作为同样的爱好,我多年以来也“奋斗”于“钢琴事业”中。钢琴被称为“乐器之王”,学习弹奏枯燥乏味,其中有很多重复机械的必弹练习曲,需反反复复练习、强化、提高。但练习弹琴可以陶冶思想情操,使手指更加灵活,同时可以锻炼左右脑,正所谓有苦也有甜。

  还记得有一次,我遇到了“钢琴事业”的大难题,G大调音阶,我一直记不住指法是4321321还是3214321,长时间,我不断练习,认真记忆,可到头来,还是竹篮打水——一场空,反而更混淆了。在一筹莫展之际,我想到了她,去拜访“赵大师”,看她有什么好方法来记忆!我来到她的身边,挤眉弄眼,扭扭捏捏地说:“赵,请问亲,记G大调的指法是神马呢?”赵略加思索,然后说到:“哦,你可以这样记,先单手练习,记住黑键#的指法,按照一排,OK!”“Thank you!”原来赵的方法是这样,的确是好方法,谢了!

  在平常,我们也会经常在一起讨论弹钢琴的心得,好方法,怎样才能更好体会曲作者者的思想感情……

  我们之间互相学习、帮助,我不断鼓励她,她也不断的给我加油,她还十分谦虚,常听她说:“你也是。”希望我们能共同进步,在钢琴上有更大的进步。

  
篇二:班级趣事之最牛班长[700字] 周纯子

  中午,班级里闹哄哄的。突然,一个身影进了教室。

  中等个子,干干净净的马尾辫紧扎脑后,眼睛掠过一丝不可侵犯的威严。直直射向还在不停讲话的同学。“啪!”球鞋猛地一蹬,扬起一丝灰尘,这气派,不是班长还会是谁?

  她在教室门口站住,闭上眼睛,皱了皱眉,张大嘴巴,“安静!”一声河东狮吼,从她的口中喷发,直射向讲话的同学。讲话的同学愣了愣,回头机灵地四处张望,离开座位的偷偷地弯着腰回到座位上,在各自位置上的也乖乖闭上了嘴。谁叫是班长呢?有谁敢不听?谁都没忘记班长最厉害的一招:“记名字!”声音渐渐弱下,班长长长地舒了一口气,皱起的眉头慢慢摊平,嘴角露出了笑意。

  她迈着步子来到座位上,取出班级日志。双手背后,慢慢走到讲台桌边,倾斜着身子,手指弹了一下班级日志,大声地说:“认真看书,记表扬!说话的,提醒一次,第二次我可不手下留情了!”说完,扫视了一眼全班同学,特地在爱说话的同学身上逗留了几秒钟。她一会儿背着手,大摇大摆地走在两组之间的小道上,这边拍拍,那边提醒,一会儿站在教室后面,注意同学的一举一动,一会儿坐在讲台椅上,扫视下面,时不时喊几个:“安静!”看她,就是一个老练的小老师,教室里的同学们全在她地眼皮子底下安静地看书、做作业。淘气包也不例外。教室里静静地,真好!

  时间久了,那些淘气包们到底还是坐不稳,嘴巴更是管不住。不一会儿,教室里又炸开了锅。“安静!再不安静记名字!”班长“呼”的站了起来,用书使劲地拍了一下讲台桌,“啪!”她急匆匆地大步走到讲话的同学面前,眼睛瞪得如铜铃大小,脚重重地一跺,说:“还说!要让纪检委员扣分是不是?提醒你一次!”随后又走到另一个同学面前,趁他不注意,怕了一下他的肩膀,怒气冲冲地问道:“纪检委员就在外面,知不知道?话就那么多吗?转回来!”他瞄了一眼班长的班级日志,连忙说:“别记名字,千万别记!我这就不说!”瞧他那模样,还真被班长的架势给震着了。班长鼓着腮帮子:“安——静——”响亮的声音再次爆发,全班刹时鸦雀无声……

  “今天很安静哦!不错!”戴老师走进了教室。班长回到座位上,笑了笑,脸上带着一丝红润,我分明看到了她地脸上写满了正能量!

  她,钱程程。管理班级她最牛!“安静!”那一声响亮让人震撼的两字,总会天天从她口中喷发。我们的班长有“牛班!”

篇三:班级趣事之跳大绳[700字] 吴易洲

  本学期,我们学校在活动的项目上增添了许多新游戏,比如踢毽子,跳绳,丢沙包……每个班级都很开心。最让我们激动的是跳大绳。

  我们班开始跳大绳了。当老师把绳子两端分别交给两位身强力壮的同学摇时,我想;摇绳子的确要点力气,不知道跳绳子难不难?当绳子有节奏地晃动时“啪啪”的甩地声,看着被绳子打飞的树叶,都吓得赶紧往后退,离绳子远远的,生怕被绳子打到。

  过了一会,老师大喊;“男生队上”我此时的心里是十五个吊桶打水——七上八下,心想;绳子摇得这么快,如果被打到,那该不是会疼死了?可没办法,老师在旁边看着呢。豁出去了,我小跑着,在绳子甩上去的时候闭着眼睛往前一跳,可惜被绳子绊了个四脚朝天。我顾不上揉揉摔疼的屁股,赶紧爬起来,灰溜溜地逃到了队伍的最后。有的同学还转过头来嘲笑我,此时的我暗暗发誓;我一定要学会跳大绳。

  为了研究怎么才能跳得好,我仔细地看前面的同学跳。你看,白勖晖的双眼紧紧地盯住一位摇绳子的同学,当绳子即将落地的时候轻轻一跃,那绳子便乖乖地从他的脚下过去了。白勖晖跳了七八个后才恋恋不舍地让开了,真不愧是我们班的运动健将。

  白勖晖一走到队尾,我就赶紧追过去问;“白勖晖,你有什么秘诀?怎么没回绳子到你脚下就变得那么听话?”他笑着回答我;“其实也没什么技巧,最重要的是要把握好时机。你看着某一边摇绳子的同学手上摇的绳子,绳子一下来你就起跳。”“哦,原来是这样的。”我若有所悟。

  又到我大显身手的时刻了,我根据白旭辉“传授”给我的秘诀,眼睛盯着前卫摇绳子同学手上的绳子,就在绳落地的瞬间,我毫不犹豫地冲上去,然后轻轻一提脚绳子从脚下飞了过去。连续跳了好几个都没有绊倒。

  我跳完了,像一位凯旋而归的战士,昂首挺胸往队伍后面走去。那些不会跳的同学见我过去了,急忙问;“吴易洲,你怎么一下子就学会了?求求你快告诉我们吧。”我得意洋洋地把“白氏秘诀”也传授给了他们。咦,还真灵,班上一大半同学因为知道了这个秘诀都有些会跳长绳了。

  从第一次跳长绳活动中,我悟出一个道理;不能生搬硬套,要掌握秘诀才能战而不胜。

  
篇四:班级总动员 [700字]

  “加油,加油,加油……”咦?这上课铃已经打响半天了,这个班怎么还是这么热闹?跟着我的脚步,我们一起来探个究竟吧!

  “叮铃铃,叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃打响了,我们以最快速度跑回教室,规规矩矩地坐在自己的位置上。可是啊,上课都已经快五分钟了,我们却迟迟看不到老师的踪影。“唉,你说这老师是去哪儿了呢?”“唉,算了算了!马上就要小学毕业了,还快抓紧一分一秒时间玩啊……”同学们你一言我一语,班里简直乱成了一锅粥。

  “嘿,来抓我啊,来抓我啊……”只见一位男生跑到讲桌上,调皮地冲着一位女生做着鬼脸。“哼,别以为自己跑得快就能逃跑……”顿时,同学们的目光都集中在了这两位同学的身上,他们成了主角,“加油,加油……”不知是谁带头喊了一句,其他同学立刻一边鼓着掌一边大声喊“加油”。

  “咦,怎么回事……”还没得反应过来,一架纸飞机便从天而降,降到了我的桌子上,“好家伙,这是谁干的?等下课了,我一定要把他找出来……”我气愤地想。

  “过来,过来……”

  “就不过去,就不过去……”

  “有完没完啦……”

  “……”

  又过了一会儿,班里的吵闹声更大了。这分贝,简直就能把耳膜给震破!吵得头都大了,很久都没有安静下来,哎,这个样子,老师来了,肯定又会把我们给狠狠批评一顿的。

  “老师来了!”就在这时,不知是谁喊了一声,班里立刻安静下来。别说是一根针了,就连一粒芝麻掉到地上,也能听得一清二楚。

  可是等了大半天,教室外面连个人影都没有,同学们就又乱成了一团,走上讲台这么一看,这场面真是令人吃惊——下面的同学们做什么事情的都有:有看漫画的、有说闲话儿的、有搞恶作剧的……时不时偷偷往嘴里塞上一些小零食的也大有人在!同学们嘻嘻哈哈、打打闹闹,就算有寥寥几位认真写作业的同学,也被这混乱的场面干扰了,再也写不下去了……

  ……

  就在这时,只听教室前门“咯吱”一声响,老师来了。同学们连忙坐回自己的位置,翻开书,装作正在认真学习的样子……这个时候的大家都装作很认真看书的样子,我埋头的时候偷看别的同学,发现大家都是一脸憋笑的样子,哎哎,我们这个班啊,怎么那么搞笑!

  
篇五:我们班的活宝 [700字]

  我们班上有个活宝,但不是物而是人。他是一位有点胖的同学,叫秋爽,他长着圆圆的脑袋,胖乎乎的圆脸蛋,浅浅的小平头,看去给人感觉像枚苹果。还有圆下巴,圆眼睛,圆鼻子,就连眉毛也是一个半圆形,真是大圆圈里套着一个个小圆圈。

  他的优点很多,特长只一个,就是会写毛笔字和钢笔字。他喜欢书法,都已经达到了酷爱的程度,别人写了一个好字,他要瞪着看半天,在路上走,眼睛也总是四处搜寻着,看哪个墙壁上有不有好字,连广告牌也不放过。特别是那股练字的痴劲,真叫人叹为观止。下课铃一响,我们都出去玩了,他却在教室里一声不吭地练习书法。我们一起回家后,我几次去找他,他不但没有看电视,而且是在练习书法。我去后他一共也只向我简单地点了一下头,并且那眼睛还紧紧盯着面前的纸上,继续练他的书法,旁若无人,目不斜顾。他可能也知道,我其实每次去也就是看他写字,我喜欢看他那副正二八经写字的神态,仿佛一位大家,一副进入境界的如痴如醉的样子。我特别喜欢看他写出的那些字,那完全可以和书报上的字比美呢,反正我们学校里的学生没人能写得出,就是老师也只有个别的能和比个不相上下。学校里的书法比赛,每次都是他独占鳌头。他的书法得奖其实也是很平常的事。他时常得奖,不仅仅是在学校里,在县里少儿书法比赛每次都是第一名或者金奖,在州里最低也是个二名,为我们学校、我们班上争得了不少荣誉,都成为我们的活宝了。他能取得这样的好成绩,全靠他平时的刻苦练习,除了功课,一有空就练习,能写一个字的时间他都用上了。

  有时我们心情如果不好,只要看一看他那傻乎乎的样子,甚至是痴呆呆的书呆样,看他那副如痴如醉、旁若无人练字,有如大家的神态,看看他写的字,立刻会使你什么都忘了,心情一下子就好了起来,就如一个烦恼的人突然遇见一件大喜事,一切烦恼都顿时烟消云散,整个世界都是雨过天晴。谁不喜欢特别而可爱的人呢。后来,下课后他坐位周围就围满了同学,看他写字。再后来,星期天我去他家,他那里就多了两个人,他收下了两个小徒弟呢。

  说实话,我挺佩服他的。那天我问他,你将来要干什么?他有些大言不惭地说:将来我要当书法家,让我写的字一个个飞出故乡,在全国各地去安家……我就说了一个字:哇!

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