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有趣的游戏作文700字

字数:700字 时间:2015-11-23 点击:

有趣的<a href=/a/youxi/ target=_blank class=infotextkey>游戏</a>作文700字篇一:有趣的木头人游戏[700字] 施王锦

  告诉你一个小秘密——我们今天要玩一个非常有趣的游戏,叫木头人。大家一定想知道怎么玩吧!那就和我一起去看看吧!

  游戏规则是:1、口令完毕后,要立即停止,无论原来是什么姿势,都必须保持不动。2、如果有人忍不住说话或者笑、行动则是游戏失败者,要惩罚他为大家表演一个节目后再开始下一游戏。

  游戏就要开始了,老师先让我们想一想打算摆个什么 样的姿势,做个可爱有趣的木头人,我们很快就想好了!随着老师的口令:”一二三,木头人。“教室里立即鸦雀无声,仿佛连一根针掉下去的声音都能听得见似的。我们每个人的动作各不相同,有的把一只手放在前面,另一只手放在后面,就像在练绝世武功似的。有的把两只手合在一起,放在胸前,就像小和尚在念经一样。还有的登着眼睛,吐出舌头,双手放在前面,仿佛地一个僵尸。而我把钢笔瞄准墙,俨然一个小军人。老师之前说只有15秒,可我们都大约等了1 分钟了,老师才倒数到10,由于时间太长,所以已经有人忍不住笑了笑。老师说:”好像有人已经笑了哦。“……老师数到5的时候,我在心里 默默地说:”胜利在望了,忍住。“可是,老师后面冒出了个4。8,我们心想:什么,还要等那么长时间啊!……等老师说到0。5时,我已经腰酸背痛了,”0!“老师话音刚落,我们就一屁股坐在了椅子上,此时此刻,我们觉得坐在椅子上真是太舒服了!

  老师笑眯眯地说:”大家演木头人演得这么好,如果有人来逗你,你还能忍住不动吗?“”能!“我们异口同声的说。就这样,我们两组各先一个人来进行逗笑人与木头人的pk。我们这组罗李杰是木头人,另一组的高昱奇是逗笑人,要想知道谁胜谁负,来看一看这场比赛吧!

  老师一喊口令,罗李杰立马两手叉腰,好像在耍酷似的。而高昱奇却不急不慢地走到”赛场“上,他先用手在罗李杰眼前乱舞,他以为罗李杰会中计;可是,罗李杰却纹丝不动,老师着急地说:”快点,时间过了一半了!“可是,高昱奇却说:”不着急,不着急,让我再想想。“这时一个男生走过来,高昱奇问:”你叫什么名字?“大家都很好奇,高昱奇不认真比赛,还问别人的名字,不会有绝招吧!果然,那男孩说:”吴海星,卖馄饨的。“这时,罗李杰忍不住哈哈大笑起来。高昱琦赢了。他大摇大摆地走回去了。

  这个游戏太好玩了,我回家也要和家里人玩。

  
篇二:一个有趣的游戏[700字]  龚雨柠

  佘老师看同学都到齐了,笑眯眯地对我们说:”同学们,今年的压岁钱多吧。现在佘老师想给你们压岁钱,大家想不想要呀?“

  ”要!“大家不约而同外加异口同声。

  ”那好。“老师真的从衣服里掏出钱包,发给我们每一个人一百元钱的压岁钱。大家接过钱,不相信地翻看着。余越坏坏地笑着问:”老师,是假钞吧?“还没说完自己就笑趴了。看着老师脸上那狡猾的笑容,我心想:肯定没什么好事,老师的葫芦到底卖着什么药呢?

  正当我百思不得其解的时候,佘老师突然开口说话了:”现在我要把你们手中的一百元钱变成十元钱。“

  ”不可能!“我对老师大囔。其他同学也都满脸狐疑。

  ”哈哈哈……跟你们开个玩笑啦!老师有这本事,早上春晚啦。我们现在玩一个游戏吧!“老师笑着说。

  ”什么游戏?“同学们几乎异口同声地问。

  老师给我们讲了游戏规则:”一个同学把食指和中指张开,另一个同学把一张一百元的纸币放在那个同学食指和中指的中间,拿着钱的同学喊一、二、三,喊到三的时候,拿着钱的同学立刻把手松开,而那个张着两个指头的同学立即夹钱,听懂了吗?现在我和陈意碧给你们示范一下,你们说陈意碧能夹到钱吗?“

  佘老师的话音刚落,”会“和”不会“的声音混成一片。特别是李韵倩最逗,闭着眼睛重复地说”能夹住会夹住保证夹住夹不住我把俩手指砍了。“

  佘老师喊”一二三“钱掉了下来,林意碧没夹到,而且三次都没夹到。林意碧自己好像也觉得莫名其妙。我们看了,都简直不相信自己的眼睛,怎么回事,不可能夹不住呀,难道老师做了什么手脚……

  轮到我们玩了,我和李韵倩玩了几次都没有夹到。其他同学的眼里也是写满了疑惑。这到底是为什么呢?我带着这个问题去问老师,老师摊牌了,大意是说因为人类的大脑反应速度比钱掉下来的速度慢了零点几秒,所以夹不到。

  原来这样,我想我们应该多多看书,懂得更多的科学道里,这样就不会被类似的问题困住了。

  嘿嘿嘿,明天我就拿这一招去对付我的哥们,好好玩玩他们。

篇三:传话游戏[700字]

  今天,补习班老师带我们玩了一个超级好玩的游戏,名字叫”传话。“

  传话游戏的规则是由前面一个人把字条上的内容告诉第二个人,第二个人再把这句话告诉下一个人……以此类推。最后一个人就直接把听到的话叫出来。我们听了都很兴奋,不停嚷嚷着,”老师你快开始啦!“”我都等不及了!!!“

  ARE YOU READY?THREE,TWO,ONE,GO!GAME SYART!小鹏同学是领取纸条的一号,我是7个人中的第五号。结果,他看完纸条上的内容后狂笑不止,连锁反应似的,我们都莫名其妙的笑了起来。最后小鹏一边狂笑着一边拉美美过去,神神秘秘的在他耳边说了几句话,之后刚想溜走,就被美美拉了回去,”喂我没听清楚再讲一遍……“我们又是一阵狂笑……这闹哪门子喜剧嘛……一阵爆笑过后,游戏继续进行。几个人说着悄悄话,很快轮到了我。我前面那个姓陶名玺的家伙缓缓转过身来(还玩慢动作),在我耳旁轻轻说,”二十四个人吃了二十四个狮子吐了二十四个柿子种子。“连标点都没加的!我愣了一下,”啥……?“转身一看,那家伙早就溜到墙角狂笑去了!我只好转过身,对后面的小妹妹重复了一遍(天我竟然记住了),之后和他们一样笑去了。过一会最后一个人说出了答案。结果正确答案是”二十四个人吃了十四个柿子吐了四十四个柿子种子!“

  第二次,我是第一个,所以得意洋洋的去领取了纸条。一看到那句话就傻眼了:什么?!这么难!竟然是”5+8+18——13——12+10+5!“这到底怎么记住呢?结果老师一下子把纸条夺过去,”到时间啦!“接着,我做了深呼吸后,把这串数字告诉了后面的人。我刚一说完,就急忙跑回座位喝了一口奶茶歇着去了,下面怎么样就看那些笨蛋的了,可别给我丢脸喔!过了一会结果最后一个人大喊:”1+2+3+4!“”噗——“我华丽丽的喷了一地奶茶……这这这早就颠倒黑白面目全非了啊!我去……果然还是一群笨蛋啊!

  在众人狂笑的同事,我们也若有所思。我们和别人说事情的时候,不要随便乱说也不要轻易听信别人的谣言,因为”说话轻,过话重“,说不准什么时候谁就把话给说反了,闹出大乱子的哦!

  
篇四:有趣的猜词游戏[700字] 邵绎豪

  吃过晚饭,我和爸爸妈妈一起在客厅玩游戏。

  首先,我宣布游戏规则:爸爸在画板上写5个词语,我和妈妈一组,我比划、解释,妈妈猜,超时或解释时出现词语中的字就算失败。

  爸爸写的第一个词是”政策“,我抓耳挠腮、绞尽脑汁,终于想到了一个办法。

  我问妈妈:”养老新什么?“

  ”什么什么?“妈妈一点都不跟思路啊!

  ”国家出台的……“我急得话都说不清了!

  有了!”国家出台了养老保险新什么?“

  ”政策?“妈妈有点不自信。

  ”恭喜你,答对啦!“我高兴得一拍大腿,一蹦三尺高。

  ”快!淡定!后面还有词呢!“妈妈及时提醒我,看来姜还是老的辣!

  第二个词是”狼图腾“,我飞快地描述:”前段时间,我和跳跳看的一场什么电影,讲述的是人类要保护生态平衡……“

  没等我说完,妈妈抢答:”狼图腾“。

  ”Perfect!“我朝妈妈竖了一个大拇指。

  第三个词语是”地砖“,我手指着客厅的地面,问妈妈:”这是什么?“妈妈不假思索地回答:”地砖“。

  ”漂亮!“

  下一个是”国防“,”这个该怎么描述啊?这次也太折磨人了吧!“我嘀咕道。眼看着时间越来越少了,爸爸在一旁幸灾乐祸,我紧张得心都要从嗓子眼蹦出来了。

  妈妈安慰我:”别急!我们好好配合,时间来得及的。“

  听完妈妈的话,我的情绪稳定了不少。大脑在飞速运转,哈哈!有啦!我兴奋不已。”日本是一个什么?“

  ”国家!“妈妈脱口而出。

  ”保留第一个字。“我接着描述:”当敌人攻击我们时,我们要做什么措施?“

  ”防御?“妈妈瞪大双眼,一副很没把握的样子。

  ”对!保留第一个字,然后把两个字连起来。“我喜笑颜开。

  妈妈保持着十分清醒的头脑,回答道:”国防“。说完还不忘提醒我:”快!还有最后一个词。“

  我瞄了一眼画板上的最后一个词,是”海鲜“。我是这样描述的:”阿姨在宁波,她最喜欢吃什么?“”海鲜!“真不愧是姐妹啊!这么丁点的提示,她居然能一次猜对。

  在闹铃还没响起之前,我们母子俩闯关成功,我们抱作一团,在客厅兴奋地跳着、笑着。站在一旁的爸爸不服气,要求再来几局。就这样,我们又玩了好几局,快乐的笑声充满了客厅。

  这真是一次有趣的猜词游戏啊!既增加了词汇量,又收获了快乐!真好!

  
篇五:有趣的游戏[700字]  宋亮辰

  这周六的作文课上,作文老师——范老师带我们玩画鼻子这个有趣的游戏。

  开始,范老师还没有告诉我们要玩什么游戏,只见范老师先在黑板上画了一张圆圆的脸,又画了三根头发,两个耳朵,两个眼睛,一对弯弯的眉毛,一个红红的嘴巴,这个人很像三毛流浪记里的”三毛“,整个作文班的人都笑了起来。哈——哈——哈——哈!但不知为什么,范老师没有给”三毛“画鼻子,这便引起了大家的好奇心。”咦?这是怎么回事,‘三毛’怎么没有鼻子?难道是被怪兽吃掉了?还是被皇帝用刀子给割下来了(古时候的一种刑法)?“大家都纷纷议论起来。突然,我想到:”该不会是要玩画鼻子游戏吧?“这时,范老师告诉大家今天要玩”画鼻子“这个游戏,游戏规则是:每组两个人,其中一个人画,一个人站在一旁给他提醒。比如:向左,向上,向右……但提醒的人不能靠近画的人,下面的观众也不能大声喊叫。画的人的粉笔一旦碰到了黑板,就要在碰的那个地方画一个鼻子,而且必须要在五秒以内画完,画什么样子都没有限制。同学们听完规则后,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  我们这个作文班总共有十个人,范老师把我们分成了五个组,我和我的同桌被分到了一个组,游戏开始啦!首先,第一组登场啦!”谁来画?“范老师问道。”我画——“那个男孩高声喊道。范老师走过去,用布给他蒙上了眼睛。让提醒的人站在一旁提醒着。”向左,向右,向上,再向上,好了,画吧!“只见画的人手握粉笔,在同组人的提醒下,在黑板上用了很大的力气,画了一个圆形,搞笑的是:他竟然把鼻子画到了眼睛的下面,成了一颗”大眼屎“。这可把大家逗笑了,笑得人肚子都疼了。就这样,第一组失败了。

  接着,第二组……

  第三组……

  第四组……

  终于轮到我们组了,画的人是我,指挥的人是我的同桌。我鼓起勇气,跑到了讲台上。我们开始画啦!我的同桌说:”向左,向右,向上,好了,画吧!“但我始终下不了笔。我知道:”如果我画到正中间,我们组将胜过第三组。如果我画偏了一点,我们组将和第三组并列。如果我画的太偏了,我们组会败给第三组。我知道,我这一笔,代表着我们组,代表着老师和同学对我们的信任、希望。所以,我这一笔很重要,不能轻易下笔。“我认真想了想正中间的位置,才下笔画出了一个三角形的鼻子。我摘下眼罩一看,”哈!正中间,满分,

  赢啦!“我高兴地一蹦三尺高。

  我喜欢这种有趣的游戏,我希望以后能多玩这种游戏。

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